OBJETIVOS GENERALES

Proporcionar conocimientos sobre estudios de género, igualdad y acciones que constituyen discriminación y violencia para el desarrollo de criterios, habilidades y mejoras de paridad, equidad e inclusión en las actuaciones del personal de defensorías y comisiones de derechos humanos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• • Sensibilizar al personal de defensorías y comisiones de derechos humanos para la debida aplicación de la perspectiva de género durante el desempeño de sus funciones a través del uso de herramientas cognitivas.
  • Conocer y analizar los conocimientos previos de los participantes para identificar su avance al finalizar el curso e implementar iniciativas de mejora en los cursos de formación próximos.
  • Promocionar y construir un espacio de aprendizaje dedicado a la erridación de las desigualdades y la violencia de género desde la sociedad civil para la formación cívica, la defensa y la garantía de los derechos humanos.
  • Fomentar la participación e interacción entre el personal de las defensorías y las comisiones de derechos humanos de Iberoamérica.

Módulo I

La historia de las olas feministas y el reconocimiento de los derechos humanos de las mujeres. Hechos históricos, derechos humanos reconocidos, incorporación en normativa. (Virtual)

1.1 Primera ola feminista.
1.2 Segunda ola feminista
1.3 Tercera ola feminista.
1.4 Cuarta ola feminista.
1.5 Logros y desafíos en las garantías y protección de los derechos humanos de las mujeres.

Módulo II

Nociones de igualdad, género, sexo y desigualdades. (Virtual)

2.1 La igualdad y el principio de no discriminación.
2.2 La conceptualización del género.
2.3 Identidad de género y orientación sexual.
2.4 Estereotipos y roles de género.
2.5 Herramientas para el análisis del género

Módulo III

La violencia de género: tipos, manifestaciones y vulneración a derechos humanos. (Virtual)

3.1 Derechos humanos y violencia de género.
3.2 El reconocimiento del derecho a una vida libre de violencia, su ejercicio y garantías.
3.3 La violencia contra las mujeres por razón de género.
3.4 Los actos constitutivos de violencia de género y discriminación.
3.5 La lucha por la erradicación de la violencia de género: prevención, atención y reparación.

Módulo IV

Planes, programas y políticas públicas encaminadas al logro de la igualdad y la prevención y erradicación de la violencia de género. (Virtual)

4.1 La promoción de la igualdad de género en el diseño de políticas públicas.
4.2 La incorporación de la perspectiva de género en los ámbitos jurídico, político, social, cultural y económico de las ciudades.
4.3 La aplicación efectiva de la perspectiva de género, transversalización e interseccionalidad.
4.4 La implementación de protocolos y manuales para la prevención y el tratamiento integral de la violencia de género.
4.5 El seguimiento, la evaluación, y los retos de actuar con una perspectiva de género en el combate de la violencia contra las mujeres.

El curso estará disponible en el Aula Virtual Fundación COEPIO para que las y los participantes trabajen a su propio ritmo. Deberán revisar, leer y analizar las presentaciones junto con las lecturas asignadas y responder los cuestionarios correspondientes a cada módulo. Asimismo, entregarán un cuestionario inicial y uno final para efectos de evaluar los objetivos generales y específicos del curso de formación.

– Asistencia a foro virtual voluntario (uno por módulo)
– Asistencia a las clases virtuales en directo (dos por módulo). Las grabaciones de las clases en directo estarán disponibles en el Aula Virtual para las y los participantes que no puedan asistir a las clases virtuales en directo.
– Material de lectura y audiovisual (disponibles para descargar en el Aula Virtual Fundación COEPIO)

Este curso consta de cuatro módulos de diez horas cada uno distribuidos en cuatro semanas, con una duración total de cuarenta horas. En cada uno de los módulos se llevará a cabo un foro virtual cuya asistencia será optativa para las y los participantes, y dos clases virtuales en directo, una de ellas, con docentes invitados que expondrán su especialidad de acuerdo con la temática del contenido del módulo correspondiente.

Para completar satisfactoriamente el curso de formación, las y los participantes deberán elaborar seis cuestionarios (tipo test) al iniciar el curso, por cada módulo y al finalizar el mismo. Se valorarán las reflexiones personales que sean compartidas durante los foros virtuales y las clases en directo que tengan lugar a lo largo del curso.

Fundación COEPIO y la Universidad Nacional de Córdoba emitirá una constancia de acreditación que reconocerá 40 horas de formación a los participantes que concluyan de manera satisfactoria el curso.

Horas:
40 h

Recursos auxiliares:
– Plataforma de aprendizaje en línea: Moodle
– Dispositivos recomendados: Computadora, notebook o tablet

Coordinación Docente:
– María del Socorro Pensado Casanova

Docentes invitados:
– Gabriela Delgado Ballesteros
– Uxía López Mejuto
– Yolanda Fernández Vivas
– Eva Abellan Costa